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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Professionnels en établissement médico-social impliqués dans l’accompagnement quotidien des publics handicapés. |
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Objectif
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Comprendre le processus de vieillissement normal et pathologique
Comprendre l’évolution des besoins des résidents au fur et à mesure de l’avance en âge et des différentes étapes de la vie
Analyser les pratiques professionnelles en lien avec le projet de vie pour ajuster la démarche aux caractéristiques d’un public vieillissant.
Adapter les modalités d’accompagnement
Développer ses connaissances sur l’environnement gérontologique |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Le vieillissement |  Les representations sociales de la vieillesse et les representations des professionnels sur le vieillissement des residents.
La vieillesse : etape de la vie.
Un processus bio-psycho-social.
Vieillissement normal et vieillissement pathologique.
Vieillesse, dépendance et autonomie.
| | Handicap et vieillissement | L’approche sociale du vieillissement des personnes handicapées : questions actuelles.
Spécificités et caractéristiques du vieillissement des personnes handicapées.
L’évolution des déficiences et des pathologies de la personne handicapée avec l’avance en âge.
Vieillissement accéléré, vieillissement prématuré : le cas particulier de l’évolution de certaines déficiences et pathologies (trisomie 21, autisme, polyhandicap…).
| | La personne handicapée face à son vieillissement | Le vécu et la compréhension de son vieillissement par la personne.
Le vécu des professionnels face au vieillissement des résidents.
L’identité professionnelle et le remaniement des rôles lorsque le résident vieillit.
Réflexion sur l’évolution de la démarche d’accompagnement : de l’accompagnement du jeune adulte à l’accompagnement de la personne vieillissante.
| | La démarche de projet de vie à l’épreuve du temps | Le projet individualisé : quelles évolutions, quelles adaptations ? Les répercutions et les implications du vieillissement sur le projet de vie de la personne.
L’évolution des besoins avec l’avance en âge.
Aborder la question de la vieillesse avec le résident.
Caractéristiques des projets d’accompagnement chez la personne handicapée vieillissante (adaptation des rythmes, évolution des centres d’intérêts, activités occupationnelles, travail sur l’histoire de vie…).
L’évolution environnementale et sociale de la personne (deuil, perte des parents, vieillissement des parents…) au fur et à mesure des années.
La famille face au vieillissement de la personne handicapée.
Lorsque la nécessité d’entrée en ehpad surgit … : l’anticipation du changement de structure.
| | L’environnement gérontologique | La culture professionnelle gérontologique.
Le partenariat gérontologique.
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